中小学教师论坛 (Teacher’s Forum)

资讯与通信科技正在改变我们的教育环境，也深远地影响着中小学教育，中小学教师作为第一线的教育工作者，更能了解资讯与通信科技如何有效应用于教学现场。第26届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE 2022）的大会主题为 Transitioning to the “New Normal” of Learning in the Digital Era ；中小学教师论坛于2022年5月28日至29日以在线方式举行，将以这一主题进行广泛的交流和深入的探讨。

教师们宝贵的教学经验，不单是学术研究者难得的研究资源，也是同侪之间彼此学习的榜样，资讯与通信技术应用于教学需要大家彼此分享经验、互学相长。中小学教师论坛提供中小学老师一个论文发表的平台，让教师们能够彼此分享资讯与通信科技与教育深度融合的实务经验，提升教研能力，促进专业发展。本届中小学教师论坛邀请全球教师与教育行政人员，通过分享教学案例，期待中小学教师的教研成果能够进一步促进数位学习研究领域的发展。

本论坛的主题范畴涵盖但不限于以下各项：

1. 有关数位学习的教师专业发展与教学反思
2. 资讯与通信科技融入K-12学科教学
3. 科技辅助跨学科的课程整合，例如：STE(A)M（科学、科技、工程、艺术、数学）
4. 各种科技辅助创新教学模式，例如：翻转课堂、行动学习、游戏式学习等
5. 创客教育
6. 资讯素养教育
7. 数位学习内容创新设计
8. 数位化学习政策推动与课程改革

征稿日期:

教师论坛论文投稿截止日期： 2022/03/11
教师论坛论文审查结果通知： 2022/04/01
教师论坛论文定稿截止日期： 2022/04/11
教师论坛论文注册截止日期(早鸟4/11)： 2022年4月18日

论文提交

1. 作者须以英文或中文撰写论文 (长篇八页；短篇四页；海报两页)。中文论文须提供中英文标题、摘要和关键词。
2. 作者须提交PDF格式的论文。请利用大会提供的论文稿例预备论文撰写 ( 大会论文格式范例[中文] )。
3. 论文的第一和第二作者当中，至少一人必须是现任的全职中小学教师。
4. 作者请以工作单位所在的区域进行投稿，请您选择其中一地区以电子邮件或线上方式投稿，邮件主旨注明“GCCCE 2022中小学教师论坛投稿”。

论文征集

台湾：请投稿至 ntue2022@gmail.com
大陸：请投稿至 dhaynu@126.com
香港：请投稿至 gccce@hkace.org.hk

会议议程委员会