工作坊論文
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W01 迎接「元宇宙」的世代,如何融入新科技於教學工作坊 洪榮昭教授 2022/5/28(全天-線上)
論文編號 | Category | Title | Authors | Publish Certificate |
W01-01 | Full | 遊戲溯因聯想(V-aquarium)融入社會科教學對高年級之學習興趣、認知焦慮與學習價值之影響 | 江珮榆 、 戴凱欣 | Download |
W01-02 | Full | 以體適能運動APP結合腰帶探究數位遊戲教學與傳統遊戲教學對學生體能表現之影響差異 | 朱怡華 | Download |
W01-03 | Full | 應用旅遊拼圖遊戲進行社會科學習時學習興趣、自我效能、遊戲焦慮與學習價值體驗 | 黃穎慈 、 洪榮昭 | Download |
W01-04 | Full | 幼兒在App物件藏找Searching Fun對自我效能、遊戲興趣、遊戲焦慮之變化 | 賴瀅如 | Download |
W01-05 | Full | 後疫情背景下的高職學生線上學習成效研究——以重慶建築技師學校為例 | 查坤、黃勇樺 | Download |
W01-06 | Full | 不同網絡遊戲遊玩時長對於大學生的遊戲成癮、學習投入、學業成就動機降低之差異分析 | 孫瑞琪、 葉建宏 | Download |
W01-07 | Full | 科技資訊融入英語課程對學生自我效能與學習興趣之相關研究:以認知負荷為調節變項 | 林佳璉、 戴凱欣 | Download |
W01-08 | Full | Supporting Struggling Learners’ Science Learning through Language Scaffolding and VR Game | Ai-Chu、Elisha Ding | Download |
W01-09 | Full | Z 世代的創「藝」教室:探討 GarageBand App 融入偏鄉國中藝術領域課程之音樂創意自我效能、遊戲興趣、遊戲焦慮、心流經驗與持續意圖之研究 | 簡翊安、洪榮昭 | Download |
W01-10 | Full | 後疫情時代大學生線下學習環境的學習效率現狀分析 | 趙梓竣 | Download |
W01-11 | Full | 認知風格對學生在掌握世界數位遊戲之求知想像與學習成效之探討 | 王如心 | Download |
W01-12 | Full | 虛擬實境技術應用於技能訓練之影響 | 張榮吉 | Download |
W01-13 | Full | 應用虛擬角色於線上學習即時互動之研究構想 | 陳宥瑄、王健華 | Download |
W02 創新互動回饋科技提升學習動機 孫之元教授 2022/5/29(下午-線上)
論文編號 | Category | Title | Authors | Publish Certificate |
W02-01 | Full | 眼動操作學習對中學生的認知負荷與情境興趣之影響 | 游師柔、羅烈允、孫之元 | Download |
W02-02 | Full | 探討臺灣手語『一』之手形聯想遊戲對社會認同、求知性價值、有用性價值、與學習興趣之關係 | 魏如君 | Download |
W02-03 | Full | 智慧型環境物聯偵測工具應用於大學生的環境教育 | 吳紫寧 、金凱儀 | Download |
W02-04 | Short (系統) | 國一自然「生物的演化」單元之AR互動環境實作 | 邵千容、王威琪、 陳政煥 | Download |
W02-05 | Short (系統) | 過去、現在、未來:臺灣原住民歷史虛擬博物館 | 林錥暄、張婕、陳政煥 | Download |
W02-06 | Full | VR繪圖藝術與美感素養之初探研究 | 吳浚瑋、孫之元 | Download |
W02-07 | Full | Evaluating LMOOC Openness: A Comparative Approach to Existing Dimensions | Wen-Li Chang | Download |
W02-09 | Short | 以互動式虛擬實境探討學生之創作動機研究 | 侯愷均、張剛鳴、林聯發 | Download |
W03 電腦支援個人化與合作學習 林珊如教授 2022/5/29(下午-線上)
論文編號 | Category | Title | Authors | Publish Certificate |
W03-01 | Short | Enhancing primary students’ collaborative problem-solving skills via a metacognitive scaffold embedded in a mobile app | Yanjie Song, Yin Yang, Jiaxin Cao | Download |
W03-02 | Full | 超文本閱讀歷程及影響因子之研究:來自眼動資料的文獻回顧 | 官政宏、林珊如 | Download |
W03-03 | Short (系統) | 支持個人化學習的牛頓運動定律VR互動學習環境 | 王新元、黃李齊、洪醇祐、陳政煥 | Download |
W03-04 | Short | 教師個人化教學資源推薦系統的實作與評估 | 簡彩如、蔡智孝 | Download |
W03-05 | Full | 負面學業情緒與基本情緒臉部表達關聯性之性別差異及個人化情緒回饋於學習之應用 | 陳瑋、蔡沂華、林珊如 | Download |
W03-06 | Short | 從先備知識的角度探討遊戲式英語造句學習之影響 | Sherry Chen等人 | Download |
W03-07 | Full | 從先備知識的角度探討邁向適性化三層式測驗之影響 | Sherry Chen等人 | Download |
W03-09 | Short (系統) | 利用機器學習繪製可移動式感興趣區域以協助探究個人化眼動歷程 | 王岱伊、苗薪瑋 | Download |
W04 第四屆「親身體驗,好就用」:遊戲式/遊戲化與教育玩具工作坊 陳志洪教授 2022/5/28(上午-線上)
論文編號 | Category | Title | Authors | Publish Certificate |
W04-01 | Full | 台灣地理地形教育中的擴增實境 -沙盒 | 楊宏明, 施如齡 | Download |
W04-02 | Full | 科學探究社會議題之系統開發建置 | 盧昱豪, 施如齡, 洪耕德 | Download |
W04-03 | Short | 應用遊戲式學習設計輔助概念與實作學習之自然科教材 | 王怡萱 | Download |
W04-04 | Short | 互動遊戲式七巧板學習系統 | 孔崇旭, 丁昱鳴, 王政淯, 吳冠霖 | Download |
W04-05 | Full | 透過創造教育遊戲來學習遊戲式學習設計 | 廖長彥 | Download |
W04-06 | Short | 基於遊戲式課堂即時反饋系統之競爭模式設計 | 簡子超 | Download |
W05 數位人文跨域應用 施如齡教授 2022/5/28(上午-線上)
論文編號 | Category | Title | Authors | Publish Certificate |
W05-01 | Full | 線上議題遊戲系統之開發與評鑑 | 洪耕德,施如齡,盧昱豪 | Download |
W05-02 | Short | 以擴增實境桌遊促進歷史文本之學習 | 黃琪芳,陳志洪,陸詠涵 | Download |
W05-03 | Full | 臺灣數位人文研究的現況與展望 | 施如齡,曾家俊 | Download |
W06 學習科學與遊戲化學習 尚俊杰教授 2022/5/28(上午-線上)
論文編號 | Category | Title | Authors | Publish Certificate |
W06-02 | Short | 情境教学活动对高中生英语词汇学习的实验研究 | 张婷婷、李杨昕 | Download |
W06-03 | Short | 基於情境感知遊戲式學習行動導覽模式對學習者學習動機與成效之影響 | 陳君銘 | Download |
W06-04 | Short | 正“身”修“心”——达尔克罗兹音乐教学法的具身性阐释 | 郑学铭 | Download |
W07 ICT 辅助教育 熊西蓓教授 2022/5/28(上午-線上)
論文編號 | Category | Title | Authors | Publish Certificate |
W07-01 | Full | A Systematic Review of Empirical Studies Based on the Sociocultural Theory in Technology-Enhanced Language Learning | Jingyi WANG,Xu CHEN,Chunping ZHENG* | Download |
W07-02 | Full | 基于语料库的翻译实践与研究:近五年研究主题分析 | 张涵,战同欣,郑春萍* | Download |
W07-03 | Full | 机器翻译与译后编辑技术应用于学术著作翻译的个案研究 | 郑春萍,高越,陆宇桐,战同欣,于光明 | Download |
W07-04 | Full | 雨课堂应用于大学英语教学之可为与不可为——基于SWOT的分析视角 | 付慧琳*,陶晶,王海波,李俊 | Download |
W07-05 | Short | Assessing Language Students’ Online Learning Engagement: A Review of Selected Journal Publications from 2017-2021 | Xiaohui Song, Jing Ren, You Su* | Download |
W07-06 | Short | 信息技术与课程融合的研究热点与趋势——基于citespace的可视化分析 | 熊西蓓,刘宁 * | Download |
W07-07 | Full | The role of Internet-specific epistemology and new media literacy in critical thinking skill acquisition among college students | Fang, Jia-Hong; Hu, Chang-Hsuan; Chang, Yao-Chu; Ho, Yi-Fan; Lo, Kuo-Ping; Yang, Jing-Syuan; Chen, Wei Shou; Yeh, Chin Shu; Liang, Jyh-Chong | Download |
W07-08 | Full | Exploring the relationships between college students’STEM literacy and design disposition | Ji, Sih Han; Cheng, Gillian; Chen, Wei-Hao; Tsai, Yu-Fang; Cheng, Yuan-Chen; Hsueh, Hsi-Yu; Chen, Wei Shou; Yeh, Chin Shu; Liang, Jyh-Chong | Download |
W08 學習投入與學習行為建模張琪 教授 2022/5/29(線上)
論文編號 | Category | Title | Authors | Publish Certificate |
W08-01 | Full | Effectiveness of Mobile-assisted English Vocabulary Learning for L2 Learners: a meta‑analysis | 李荷心,刘勇 | Download |
W08-02 | Full | 论证驱动的探究(ADI)教学模式在科学史教学中的设计与应用研究 | 郑治霞、李昕蔓 、龙陶陶 | Download |
W08-03 | Short | 自适应学习中编程语言领域知识图谱构建研究 | 陈晴,夏静,冯俊洁,童名文 | Download |
W08-04 | Full | 基于教育智能体的学习者情感投入分析方法研究 | 石磬,张超,张丹玲,童名文 | Download |
W08-05 | Short | 多维知识图谱在教育领域中的应用:设计、挑战与前景 | 夏静、陈晴、童名文 | Download |
W08-08 | Full | 课堂教学深度分级模型的演进与实证研究 | 胡航,康忠琳 | Download |
W08-09 | Full | 学习空间何以有效:在线学习力的环境影响因子与设计之道 | 胡航,梁佳柔 | Download |
W08-11 | Short | 基于深度学习的在线学习预测研究 | 颜欣,张敏,杨敏,张琪 | Download |
W08-12 | Short | 学习分析视角下自我调节学习的机制研究 | 颜欣,郑凯翔,朱杰,张琪 | Download |
W08-13 | Short | 虚拟现实场域下的教师能力提升:设计与实践 | 杨敏,冯泽然,张琪 | Download |
W08-14 | Short | 国外VR教师培训的应用研究——基于可视化共词分析 | 龚丹丹,王蓉蓉,张琪 | Download |
W08-15 | Full | 基于机器学习的学生成绩预测研究 | 张敏,颜欣,张琪 | Download |
W08-16 | Full | 基于技术接受模型的大学生网络道德行为影响因素分析 | 杜思娜,尚云丽,贾茹,何雨佳 | Download |
W08-17 | Short | 基于融合知识图谱的智能评测系统设计 | 滕希、赵成杰、黄如民 | Download |