中小學教師論壇文章
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編號 | 作者 | 題目 | 區域 | 接受 形式 | Publish Certificate |
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HK-01 | 張展瑋 呂任宏 | 在疫情期間應用EduVenture VR虛擬實境教學平台對教學所帶來的重要性 | 香港 | Short | Download |
HK-02 | 蔡仁桂 | 活用資訊科技——在中文課堂融入資優教育元素以加強學生的共通能力 | 香港 | Short | Download |
HK-03 | 蔡仁桂 | 透過電子教學平台培養學生自主學習和知識管理的能力——以中文科為例 | 香港 | Short | Download |
HK-04 | 黃曉詩 | 香港小學聯校人工智能技能及素養與社會智慧應用協作計劃:價值澄清法設計為本 – 探討小學生資訊素養能力與學習能力的關係 | 香港 | Full | Download |
HK-05 | 簡嘉禧 林嘉穎 鍾佩汶 | 連結STEM與正向教育 | 香港 | Short | Download |
HK-06 | 文可為 江文其 | 如何通過社會智慧去推展 STEM 教育 | 香港 | Short | Download |
HK-07 | 林凱琪 | Implementation of “BYOD” on E-learning in Technology Education | 香港 | Short | Download |
HK-08 | 劉興業 | The Journey of Teaching Swift Playgrounds in Hong Kong Context | 香港 | Short | Download |
HK-09 | 李佩茜 | 以基本手機應用程式促進智障學童獨立學習 | 香港 | Short | Download |
HK-10 | 梁宇軒 | Implementing a School-based ICT&STEM Education Strategically and Systematically in a Hong Kong Primary School | 香港 | Full | Download |
HK-11 | 黄智仁 蒙韋綸 | 在疫情下推展校本運算思維STEM課程的挑戰與機遇 | 香港 | Full | Download |
HK-12 | 李永佳 黃旭俊 李安迪 | 疫情下混合式學習的優化、發展和監察提升學教效能 | 香港 | Short | Download |
HK-13 | 李永佳 黃旭俊 | 教授小四學生利用Scratch編寫數學科分數應用程式發展運算思維的教學實踐 | 香港 | Short | Download |
HK-14 | 吳家豪 | 以工程設計過程進行小學人工智能教育的探究與學習 | 香港 | Full | Download |
HK-15 | 彭健江 | 試以一案例研究探討電子學習和「不插電」活動對初小STEM教育可持續發展的影響 | 香港 | Full | Download |
HK-16 | 蘇志峰 | Implementation of Deliberate and Purposeful Practice in Mathematics Education by LaTeX | 香港 | Full | Download |
HK-17 | 鄧紫晴 | The Effectiveness of Using E-Learning Tools as Formative Assessment to Improve Teaching and Learning through Online Lessons | 香港 | Short | Download |
HK-18 | 楊偉樑 | 全面而漸進的STEM教育培養21世紀科技人才的教學實踐 | 香港 | Full | Download |
HK-19 | 葉世昌 蔡仁桂 | 豈能獨學無友——初探科技平台如何塑造教師專業發展社群的新形態 | 香港 | Short | Download |
HK-20 | 蔡仁桂 葉世昌 | 網上班級經營活動的契機——融入跨學科元素,並提升學生的資訊素養 | 香港 | Short | Download |
HK-21 | 潘雪誠 | 運⽤翻轉教室,提升學習效能 ——以 Flipgrid 和 YouTube 為例 | 香港 | Full | Download |
ML-01 | 党国强 | TI图形计算器辅助高中数学教学:以“函数y=Asin(ωx+φ)的图象”为例 | 大陸 | Full | Download |
ML-02 | 杨昕越 | 数字孪生技术在教育中的应用——以数字孪生双师课堂为例 | 大陸 | Short | Download |
ML-03 | 付秋爽、吴昊 | 智慧微课助力课堂精准教学与教学反思实践 | 大陸 | Full | Download |
ML-17 | 杜华、杜开方、马丽、田格格 | 学习者对智能单词APP界面的视觉注意研究——一项眼动实验 | 大陸 | Full | Download |
ML-28 | 李冬 | 融合PHET虚拟实验促进学生深度学习的研究实践——以沪教版小学自然《饮食与健康》教学为例 | 大陸 | Full | Download |
TP-01 | 顏榮泉、洪佳琦、許柏雄 | 國小資訊科技雙語教學設計初探 | 台灣 | Short | Download |
TP-02 | 廖靖宜、顏榮泉 | 混成彈性學習之教學檢核構面及指標初探 | 台灣 | Short | Download |
TP-03 | 林亮安、顏榮泉 | 問題導向合作學習對 Scratch 程式設計學習之影響 | 台灣 | Full | Download |
TP-04 | 陳鳳玲、顏榮泉 | 不同認知風格學習者在數學解題表現之心智習性 | 台灣 | Full | Download |
TP-05 | 王思涵、賴阿福 | 角色配音軟體融入國小五年級英語教學 | 台灣 | Full | Download |
TP-06 | 簡邑容、陳淑怡、吳振吉、林呈祥、陳志鴻 | 全球網路教育方案學習對於學生的國際觀與溝通表達傾向之影響 | 台灣 | Full | Download |
TP-07 | 顏千翔、賴阿福 | 臺北市國小教師對於 COVID-19 疫情停課期間實施遠距教學之感受 | 台灣 | Full | Download |
TP-08 | 吳正成、張志明、張月昭 | 臺東縣偏鄉小校教師以CSCL 進行協作閱讀教學專業成長模式研究 | 台灣 | Full | Download |
TP-09 | 史薏平、賴阿福、楊政穎 | 融入POEC教學策略於高職程式設計學習 | 台灣 | Full | Download |
TP-10 | 周震、蔡智孝 | 結合Arduino開放硬體對國小學生在監督式學習學習成效與態度影響之研究 | 台灣 | Short | Download |
TP-11 | 陳致成、蔡智孝 | 插電與不插電探究式學習對學生數學學習成效之影響 – 以國小數學「表面積」單元為例 | 台灣 | Short | Download |
TP-12 | 陳振遠、孫之元 | 應用ASSURE模式於國小資訊素養課程設計之研究-以網路謠言驗證主題為例 | 台灣 | Full | Download |